Uso de should y shouldn't Cuartos

-
Hello! 

 STEP 1: Observa el siguiente video las veces que sea necesario hasta que comprendas. 

 Uso de should: https://www.youtube.com/watch?v=Sx4PBELDd0A&t=1s
STEP 2: Escribe en tu cuaderno y lee atentamente lo siguiente: 

¿CUÁNDO USAMOS SHOULD?

El verbo should se traduce como "debería" y se usa en los siguientes casos:

1. Dar y pedir consejo. 

Como indicamos en Consejos con should en inglés, should se usa para dar y pedir consejos. 

Ejemplo: Your car is very old. You should buy a new one (tu coche es muy viejo. Deberías comprarte uno nuevo)
You should recycle (deberías reciclar)
2. Cuando queremos indicar que algo es o no es correcto utilizamos "shouldn't".


Ejemplo: You shouldn't get angry so easily   (no deberías enfadarte con tanta facilidad)

You shouldn't drive so fast. It's dangerous  (no deberías conducir tan rápido. Es peligroso)
STEP 3: Desarrolla el punto 2 de la página # 1 de tu taller y llévalo a clase. 
Resultado de imagen de should y shouldn't


Entradas populares de este blog

Saludos y despedidas en inglés

-
Imagen
Hello there!  INSTRUCTION: Ingresa a los dos videos y practica tu pronunciación.  Formas de decir HOLA en inglés:  https://www.youtube.com/watch?v=VyuHDm7JGCo&t=102s Formas de despedirse en inglés:   https://www.youtube.com/watch?v=s5KBPBb46CU Escucha y repite:   https://www.aprenderinglesrapidoyfacil.com/2013/02/06/saludos-y-despedidas-en-ingles-con-explicacion-pronunciacion-y-ejercicios-de-listening/ Catch you later!
Leer más

FLASH CARDS VERBS 5to grado

-
Imagen
ELABORACIÓN DE FLASH CARDS  INSTRUCCIÓN A: Observa la imagen, lee las partes que debe tener cada flash card, las únicas que NO debes hacer en tus tarjetas son:   #de tarjetas por familia,   símbolo de familia y pronunciación. INSTRUCCIÓN B:  Ingresa al siguiente enlace, en él encontrarás la lista de los verbos que debes utilizar en la elaboración de tus flash cards: https://www.dropbox.com/s/07icnnxvhc2svqm/List%20IRREGULAR%20VERBS%201.pdf?dl=0 LET'S BEGIN SUPER MOTIVATED STUDENT ! STEP 1: Toma las medidas en una cartulina.  STEP 2: Recorta la tarjeta.   STEP 3: En la cara derecha ubica el verbo de la columna PRESENT. (Ver lista del enlace de arriba) STEP 4: En la cara reversa ubica los verbos de las columnas PAST, PARTICIPLE y SIGNIFICADO.  (Ver lista del enlace de arriba) AND THAT'S IT!... ¡ASÍ QUEDA TU FLASH CARD!  NOTE: Lleva todas tus flashcards a clase, selecciona una forma segura de l
Leer más

Actividades de repaso

-
Imagen
Hello dear student!  Lee atentamente y sigue las instrucciones: STEP 1:  Entra a los siguientes enlaces y observa los vídeos hasta el final. Toma algunas notas en tu cuaderno y preséntalas en clase de inglés para evidenciar tu estudio: Pronombres:   https://www.youtube.com/watch?v=uaTB1YiBOn4 Verbo To be:   https://www.youtube.com/watch?v=i-3kGNbZUXE Presente simple:  https://www.youtube.com/watch?v=zW05tsFdybY Presente continuo:  https://www.youtube.com/watch?v=bpQPQ2DurL4 Terceras personas:  https://www.youtube.com/watch?v=cik55qr6ghE STEP 2: Practica realizando los siguientes ejercicios. Puedes ingresar a todas las actividades utilizando cada enlace y desarrollarlas en línea. (La número 4 no tiene esta opción, podrás imprimirla o escribirla en el cuaderno) 1)    https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Verb_to_be/Personal_pronouns_and_BE_du1736ue 2)   https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/Englis
Leer más